کتاب پیچ بهترین و سریعترین سایت دانلود کارآموزی و پروژه

تعداد صفحات:102
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول طرح مسئله
ضرورت پروژه
روش مطالعه وتحقیق
سامان پروژه مطالعاتی
فصل دوم : شناخت
شناخت سینما
سینما چیست ؟
اختراع سینما
فرهنگ ونمایش ونقش آن درایران
تاریخ سینمای ایران
سینمای حال حاضر ایران
نقدینگی
مواد اولیه
نیروی انسانی
معماری وسینما
پیوند (وجه اشتراک معماری وسینما )
نقد
بیانیه
الهام
بررسی چند نمونه خارجی وداخلی
فصل سوم : ضوابط واستانداردها
ظرفیت سالن
شکل واندازه تصویر پردازش
پرده ها وتصویرپردازی
لنزهای پردازش
پوشش تصویر
شیب کف وصندلی ها
شیب کف سالن نمایش تصویر
فاصله گذاری ردیف ها وراهروها
پرده ها
سالن نمایش اصلی
سالن های نمایش فرعی
بخش جنبی خانه فیلم وسینما
فضاهای ورودی
فصل چهارم : مطالعات پایه
مطالعات منطقه ای ومحیطی
موقعیت جغرافیایی استان تهران
موقعیت جغرافیایی شهرتهران
کوهپایه ها وارتفاعات ورودخانه ها
ارتباطات
چگونگی شکل گیری شهر تهران
تاریخچه تهران
مطالعات فرهنگی واجتماعی
مطالعات اقلیمی
دما
بارش
رطوبت نسبی
باد
ساعات آفتابی
روزهای بارانی
معیارها وضوابط استقرار واحدهای ساختمانی درسایت
فصل پنجم : مطالعات کالبدی
تجزیه وتحلیلی سایت
بررسی موقعیت سایت درشهر
دید ومنظر ازدرون به برون سایت
دید ومنظر ازبرون به درون سایت
کاربریها وهمجواریها بلافصل
نظام توده فضا
گزینه منتخب لکه گذاری
موقعيت شهری محل مورد نظر(سايت)
موقعيت قرار گيری سايت در منطقه
دسترسی های سايت در منطقه
کاربری های موجود در محدوده سايت
مشخصات و توانمنديهای موقعيت شهری سايت
تحليل و تجزية تصويری سايت
ديد بنا نسبت به محدودة اطراف سايت
منابع و ماخذ

ضرورت طرح پروژه:
بناهای فرهنگی یک جامعه یکی از نیازهای زندگی امروزه است.جوامع با سرعت بیشتری به پیش میرود و پله های ترقی را طی میکنند که بیشترین سعی و کوشش خود را به استوار ساختن پایه های فرهنگی جامعه نهاده اند و نیازمند این امر ارتقا ساختارهای فکری افراد جامعه است. لذا مساله اصلی بدین گونه طرح گردیده:
رسیدن به فضایی که بتواند زمینه ارتقا ساختارهای فکری بشر در زمینه هنر بوده است فراهم بیاورد و بستر مناسب برای فن آوری و خلاقیت های نوین هنری را فراهم سازد.
تحولات اقتصادی و اجتماعی همواره با دگرگونی هایی در طرز اندیشه و رفتار افراد یک جامعه همراه است.

نظام فرهنگی که بر اساس شکل خاصی از تولید و مجموعه از آداب و رسوم استوار بوده و همزمان با یک تحول جدید به هدف هایی تازه نیامند می شود.اگر نخستین مراحل تحول اجتماعی ایران نیازها، محرک اقتصادی داشت در این مرحله از انعکاس این خواسته ها و تمنیات معنوی و فرهنگی افراد بچشم می خورد.

لینک دانلود

 

 

برچسب ها : دانلود, معماری, هنر, سینما, پروژه, پایان نامه, اختراع سینما, معماری و سینما, نقد, سالن سینما, لنز, راهروها, پرده سینما, جغرافیا, شهر, جامعه, ,

امتياز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 31 تير 1394 ساعت 17:04 موضوع | تعداد بازديد : 193 | لينک ثابت

تعداد صفخات:42
نوع فایل:word
رشته معماری
فهرست مطالب:
موزه
ورود شی به موزه حاکی از مرگ تدریجی آن است
هنر همانا زندگی بود و زندگی همانا هنر:
تاریخچه موزه
-2-1- خلاصه‌ای از تاریخ موزه در جهان
پیدایش موزه در ایران
اهداف موزه ها
گردآوری
نگهداری
نمایش
نقش آموزشی و فرهنگی
تحرک و فعالیت
عرصه‌ها و بخش ها
عرصه بندی به اعتبار بازدیدکنندگان
عرصه بندی به اعتبار عملکرد
استانداردها و ضوابط طراحی
فضای فیزیکی موزه
محل و ساختمان موزه
تالارهای نمایش
ویترین
ارائه و نمایش آثار
نحوه نمایش آثار
نمایش آثار در فضاهای باز و فضای سبز موزه
تالار ورودی
نور در تالارهای نمایش
دیوار و کفپوش تالارها
مراکز جنبی موزه
بخش اداری، فنی، خدماتی و تاسیساتی
ضوابط طراحی تالار
ضوابط ویژه معلولین
فضاهای عمومی
ورودی و گیشه
سالن انتظار
راهروها
سرویس‌ های بهداشتی
فضای اداری
صحنه
گالری ها
منابع و مآخذ

موزه
موزه(museum) اسم آشنایی که در کمتر کشوریی چه بزرگ و چه کوچک یافت نشود و از نهادهای مهم فرهنگی هر کشوریی است و نقش بسزای در تعالی و رشد فرهنگ جامعه ایفا میکند.از نظر گیرترین مکان هایی که در محض ورود به کشورهای پیشرفته و صنعتی (غرب یا شرق دنیا) توجه هر بیننده‌ای را بخود جلب میکند، وجود موزه‌های عظیم و متنوعی است که اشیاء و ادوات هنری، تاریخی و با ارزش را در آن ها نگهداری میکنند و هر کدام هم در حد خود بسیار دیدنی و جذاب است. این واقعیت زمانی وجود دارد که مواریث با ارزش و غیر قابل تجدید به انواع بهانه‌ها در حال انهدام و اضمحلال است و در این دوران پرشتاب است که موزه‌ها بدون هیچ شک و تردیدی ارزش فوق العاده‌ای مییابند.

 

لینک دانلود

 

 

برچسب ها : دانلود, پروژه, پایان نامه, معماری, موزه, هنر, تاریخچه, نمایش, فرهنگ و آموزش, فضا, تالار, سالن انتظار, سرویس, راهرو, سالن انتظار,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 31 تير 1394 ساعت 17:19 موضوع | تعداد بازديد : 218 | لينک ثابت

تعداد صفحات:117
نوع فایل:word
رشته معماری
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول:
شناخت مسائل و نکات مربوط به ساختمانهای دانشگاهی
ویژگیهای عمومی پردیس دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی
آرایش وسازماندهی فضایی جز بناها
اصول و ضوابط طراحی و فضاهای دانشکده‌ای
فصل دوم:
استانداردها(ابعاد و فضاهای مورد نیاز)
پلکان
راهروها و مسیرهای شیب دار
درب ها
کیفیت هوا
راندمان دید
روشنایی مصنوعی
رنگ
طرح و بافت
نویز(اغتشاش صوتی) وآکوستیک
حساسیت نسبت به ارتعاشات
مسیرهای پیاده رو
دسترسی و مسیر گردش یا سیرکولاسیون
تئاترها و سالنهای سخنرانی
شکل اساسی
سالنهای سخنرانی: صندلیها
سالنهای سخنرانی: مقررات آتش نشانی
آکوستیک
فصل سوم: شرح برنامه دانشکده معماری
آشنایی با رشته‌های آموزشی دانشکده
دوره کارشناسی معماری
دوره کارشناسی ارشد معماری
فصل چهارم:
بررسی نمونه‌های مشابه
یوگینا آفتاندلیانس
دانشکده هنرهای زیبا
دانشکده معماری اپورتو(OPORTO)
دپارتمان زمین شناسی، دانشکده آویرو، پرتغال
کلاس بلوک 3، دانشگاه آلیکان
دانشکده حقوق، دانشگاه جیرونا
کالج آموزشی معلمان(setubal)
فصل پنجم:
شناخت بستر طرح
محدوده سایت
فصل ششم:
اقلیم
روش های دستیابی به اهداف عمده طراحی اقلیمی
نیازهای حرارتی و فضاهای داخلی ساختمان
فصل هفتم:
معرفی پروژه
برنامه فیزیکی
طراحی(معماری، سازه، تاسیسات)
معماری
سازه
تاسیسات
اسناد و مدارک
منابع و مآخذ

مقدمه:
تعلیمات آکادمیک نقش بسیار مهمی را در رشد صنعتی اقتصادی و فرهنگی جامعه ایفا میکند. تمامی کشورهای در حال توسعه ذخیره عظیمی از نیروهای انسانی دارند که به منظور موثر واقع شدن در امر توسعه، این گروه از جمعیت باید مهارت های لازم را فرا میگیرند در غیر این صورت این نیروی بالقوه نه تنها نقش مؤثر خود را در توسعه و پیشرفت ایفا نمی نماید بلکه خود بر مسائل و مشکلات می افزاید. ارائه الگوی مناسب جهت ساماندهی قصایی دانشکده معماری بمنظور بالا بردن سطح مهارت و تربیت کارشناسان با تخصص های لازم برای تبدیل نیرو بالقوه جامعه بالفعل و در نتیجه گامی بزرگ در جهت رشد صنعتی اقتصادی و فرهنگی جامعه است که جزوه حاضر مطالعاتی است در جهت رسیدن به این امر.

 

لینک دانلود

 

 

برچسب ها : پروژه, دانلود, پایان نامه, معماری, دانشکده, دانشگاه, موسسات, پلکان, راهرو, درب, رنگ, روشنایی, نویز, آکوستیک, تئاتر, سالن سخنرانی, صندلی, کالج, سایت, فضای داخلی ساختمان, طراحی, سازه, اقتصاد,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 31 تير 1394 ساعت 17:55 موضوع | تعداد بازديد : 238 | لينک ثابت

تعداد صفحات:35
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
معماری در کلیساها
فرود اینگه هلند
گسترش رنسانس در ایتالیا
اوج رنسانس
برامانند
سانگالو
رافائل
روش گرایی
پروزی
گیلیورومانو
مشیل آنجلو
کتابخانه لورن تین
گیاکومودلاپورتا
آندره پالادیو
گسترش معماری رنسانس فراتر از ایتالیا
فرانسه
انگلستان
اسکاندیناوی
آلمان
اسپانیا
پرتقال
هلند
پادشاهی مجارستان
روسیه
رنسانس
منابع
کتاب شناسی

معماری در کلیساها:
کلیسای سان فرانسیکو یک بازسازی ساختار گوتیک که مانند سانت آندن به گونه ای بود که سر در برخوردار از طاق پیروزی روحی را در خود داشت. و متاسفانه این بنا ناتمام باقی مانده است.
سانت آندن یک ساختمان بسیار دینامیک میباشد. سر در پیروزی آن از کنتراست های شدیدی برخوردار است. پیش آمدگی و نود نظم نیمستون ها وجود دارد که عناصر معماری را نشان میدهد اما ضرروتاً غیر عملیاتی میباشند، بسیار کم عمق میباشد. این است و بتاین با ارگ زیاد تو رفته که باعث فراهم شدن رواق بزرگ جلو در اصلی میشود. اندازه این درک در نمای مستقیم در دو روزنه مربع شکل در بالا میباشد که اطراف آن را شکل داده است. نور و سایه تاثیر بسیار زیادی روی سطوح ساختمان دارد و این به خاطر کم عمق بودن mouldings و عمق هشتی آن میباشد. در قسمت داخلی را آلبرتی با و راهروها سنتی را قرار داده بود.
در عوض پیشرفت آهسته و ماهرانه ای از ارگ های بلند متفاوت و دروازه های مربع شکل کوتاه و تکرار نقش و نگار طاق پیروزی سر در وجود دارد.

 

برچسب ها : دانلود, پروژه, سبک معماری, معماری, دوره رنسانس, اروپا, کلیسا, برامانند, سانگالو, رافائل, روش گرایی, ساختمان, دینامیک, عناصر معماری, راهروهای سنتی,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در شنبه 28 آذر 1394 ساعت 16:40 موضوع | تعداد بازديد : 213 | لينک ثابت

تعداد صفحات:147
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول – كليات تحقيق
مقدمه
بيان مساله
ضرورت و اهميت تحقيق
سوال‌هاي تحقيق
هدف تحقيق
تعريف مفاهيم و واژگان اختصاصي طرح
فصل دوم – مباني نظري و پيشينه تحقيق
مقدمه
اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدايي
اهداف اعتقادي
اهداف اخلاقي
اهداف علمي و آموزشي
اهداف فرهنگي، هنري
اهداف اجتماعي
اهداف زيستي
اهداف سياسي
اهداف اقتصادي
ويژگي هاي كودكان در دوره ابتدايي
مواد و برنامه‌هاي درسي دوره ابتدايي
درون داده‌هاي نظام آموزش ابتدايي
منابع انساني
منابع مادي نظام آموزش ابتدايي
منابع كالبدي
منابع تجهيزاتي
منابع مالي
تاثير امكانات و تجهيزات مدرسه بر دانش آموزان
تاثير امكانات و تجهيزات مدرسه بر معلم
تاثير محيط بر فعاليت‌هاي نظام آموزشي
كلاس‌هاي درس چند پايه
مشكلات تحصيلي دانش آموزان در مدارس
افت تحصيلي و عوامل موثر بر آن
ترك تحصيل
نارسايي هاي يادگيري ويژه
مشكلات رفتاري دانش آموزان در مدارس
ترس از مدرسه
فرار از مدرسه
اختلال لجبازي و نافرماني
رفتارهاي نامناسب يا ناپخته
بيش فعلي همراه با كمبود توجه
اضطراب
بي نظمي در سلوك
مدارس و دانش آموزان موفق
فضاهاي آموزشي مدارس
كلاس درس نظري
كلاس درس تجربي
فضاهاي پرورشي
كتابخانه
سالن چند منظوره
نمازخانه
اتاق فعاليت‌هاي پرورشي
اتاق بهداشت ركت‌هاي اوليه
فضاي اداري
فضاهاي پشتيباني يا خدماتي
سرويس‌هاي بهداشتي
آبخوري دانش آموزان
انبار نظافت و شستشو
انبار تجهيزات و وسايل
فضاهاي گردش
راهروها
پله‌ها
فضاهاي باز يا محوطه
فضاي صف جمع و تفريح
فضاي سبز، باغچه و درختكاري
پاركينگ وسايل نقليه
مكان يابي واحدهاي آموزش
كاربري هاي سازگار
كاربري هاي ناسازگار
جهت يابي
شعاع دسترسي
انجمن اوليا و مربيان
پيشينه تحقيق
فصل سوم – روش تحقيق
مقدمه
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه گيري
روش و ابزار جمع آوري اطلاعات
روش تجزيه و تحليل داده‌ها
فصل چهارم – تجزيه و تحليل اطلاعات
تجزيه و تحليل سوال 1
تجزيه و تحليل سوال 2
تجزيه و تحليل سوال 3
تجزيه و تحليل سوال 4
تجزيه و تحليل سوال 5
تجزيه و تحليل سوال 6
بررسي و مقايسه كل سرانه‌ها و مقايسه با استانداردها
تجزيه و تحليل سوال 7
تجزيه و تحليل سوال 8
تجزيه و تحليل سوال 9
تجزيه و تحليل سوال 10
تجزيه و تحليل سوال 11
تجزيه و تحليل سوال 12
تجزيه و تحليل سوال 13
تجزيه و تحليل سوال 14
فصل پنجم – بحث و نتيجه گيري
مقدمه
بحث و نتيجه گيري
يافته‌هاي جانبي تحقيق
محدوديت‌هاي پژوهش
پيشنهادها
پيشنهاد كاربردي
پيشنهاد پژوهش

فهرست جداول:
مواد درسي و ساعات تدريس هفتگي در مدارس دوره دبستان
حداقل، حداكثر ميانگين تراكم دانش آموزان در كلاس
استاندارد هاي فضاهاي آموزشي مدارس ابتدايي روستايي
استاندارد هاي فضاهاي پرورشي مدارس ابتدايي روستايي
استاندارد هاي فضاهاي اداري مدارس ابتدايي روستايي
استاندارد هاي فضاهاي پشتيباني يا خدماتي مدارس ابتدايي روستايي
استاندارد هاي فضاهاي گردش مدارس ابتدايي روستايي
تلخيص اطلاعات فضاهاي بسته مدارس روستايي
استاندارد هاي سطوح خارجي مورد نياز به متر مربع در مدارس روستايي
شعاع دسترسي
توزيع مدارس ابتدايي روستاهاي فريدون شهر بر حسب منطقه و جنسيت در سال تحصيلي 87-1386
تعداد معلمان و نوع مدرك آنها
تعداد معلمان و سابقه آنها
سرانه آموزشي براي هر دانش آموز در مدرسه و در كل
سرانه فضاي پرورشي براي هر دانش آموز در مدرسه و در كل
سرانه فضاي اداري اتاق استراحت معلمان براي هر دانش آموز در مدرسه و در كل
سرانه فضاي اداري (انبار داري) براي هر دانش آموز در مدرسه و در كل
سرانه فضاي اداري براي هر دانش آموز در كل
سرانه فضاي پشتيباني و خدماتي براي هر دانش آموز در عامل انبار وسايل نظافت و شستشو
سرانه فضاي پشتيباني و خدماتي براي هر دانش آموز در عامل سرويس هاي بهداشتي
سرانه فضاي پشتيباني و خدماتي براي هر دانش آموز در عامل آبخوري
سرانه فضاي پشتيباني و خدماتي براي هر دانش آموز در عامل آبدارخانه
سرانه فضاي پشتيباني و خدماتي براي هر دانش آموز در كل
سرانه فضاي گردش براي هر دانش در كل
مقايسه ميانگين سرانه هاي موجود در استانداردهاي مطلوب
سرانه فضاي زير بناي ساخت براي هر دانش آموز در كل
سرانه فضاي باز محوطه براي هر دانش آموز در كل
نور كلاس
رنگ كلاس
رنگ اداري
رنگ راهرو ها
مربوط به جهت مدارس
مربوط به كاربري هاي سازگار
مربوط به كاربري هاي ناسازگار
مربوط به فراواني پاسخ هاي افراد در مورد قابليت گسترده شدن
مربوط به وضعيت آزمايشگاه و وسايل كمك آموزشي مدارس
وضعيت انجمن اولياء و مربيان در مدارس مناطق روستايي شهر ستان فريدون شهر
كارايي داخلي مدارس ابتدايي روستايي شهرستان فريدون شهر

فهرست نمودارها:
مربوط به تعداد معلمان و نوع مدرك آن
مربوط به تعداد معلمان و سابقه آنها
مربوط به سرانه فضاي آموزشي در هر مدرسه
مربوط به سرانه فضاي پرورشي در هر مدرسه
مربوط به سرانه اداري (اتاق استراحت معلمان)
مربوط به سرانه فضاي اداري (دفتر) در هر مدرسه
مربوط به سرانه فضاي اداري در هر مدرسه
مربوط به سرانه فضاي پشتيباني و خدماتي در هر مدرسه
مربوط به سرانه فضاي گردش در هر مدرسه
سرانه فضاي زير بناي ساخت براي هر دانش آموز در كل
سرانه فضاي باز محوطه براي هر دانش آموز
مربوط به فراواني پاسخ هاي افراد در مورد قابليت گسترده شدن

چكيده:
هدف از اين پژوهش بررسي امكانات و مشكلات تححصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي در مناطق روستايي شهرستان فريدون شهر ميباشد. جامعه آماري اين تحقيق كليه مدارس واقع در مناطق روستايي شهرستان فريدون شهر ميباشد و نمونه مورد بررسي 20 مدرسه است كه 27 درصد از مدارس جامعه آماري را شامل ميشود. براي جمع آوري داده ها از يك پرسشنامه 129 سوالي كه قسمتي از آن توسط سابقي (1384) و قسمت ديگر آن توسط خود محقق تهيه شده است استفاده گرديده. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي (فراواني، درصد، ميانگين) و آمار استنباطي (آزمون T) استفاده شده است و يافته هاي اين تحقيق نشان ميدهد كه 69 درصد معلمان كمتر از 12 سال سابقه كاري دارند، اين مدارس از نظر فضاهاي آموزشي، اداري، پشتيباني، گردش، زيربناي ساخت و فضاي باز محوطه مطابق و حتي بالاتر از استانداردهاي سازمان نوسازي و تجهيز مدارس كشور ميباشد. از نظر همجواري مدارس با كاربري هاي سازگار وضعيت نسبتاً مطلوب ميباشد. فضاي پرورشي اين مدارس پايين تر از استانداردهاي لازم ميباشد. و 95 درصد مدارس فاقد آزمايشگاه و وسايل كمك آموزشي بوده، در هيچكدام از مدارس كلاس تجربي، اتاق سمعي و بصري، اتاق كامپيوتر، سالن غذاخوري، سالن چند منظوره، بوفه وجود ندارد و 70 درصد مدارس نيز فاقد كتابخانه ميباشند. در هيچكدام از مدارس مربي بهداشت، مربي پرورشي و مربي ورزش وجود ندارد. اما با توجه به مشكلات ياد شده 96 درصد مدارس از كارآيي داخلي و برون داد مناسبي برخوردار بوده اند.

 

برچسب ها : آزمايشگاه, آموزش و پرورش, اخلاق, اضطراب, افت تحصيلي, اقتصاد, باغچه, تحقيق, تدريس, ترس از مدرسه, ترك تحصيل, خدمات, دانش آموز, دانلود پايان نامه, درختكاري, راهروها, روانشناسي, سالن چند منظوره, سرويس هاي بهداشتي, فرار از مدرسه, فضاهاي گردش, فضاي اداري, فضاي سبز, كتابخانه, مشكلات تحصيلي, منابع انساني, مناطق روستايي, نمازخانه, واحد آموزشي, وسايل كمك آموزشي, پاركينگ, پشتيباني, پژوهش,

امتياز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 9 فروردين 1396 ساعت 14:05 موضوع | تعداد بازديد : 223 | لينک ثابت