کتاب پیچ بهترین و سریعترین سایت دانلود کارآموزی و پروژه

تعداد صفحات:18
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
صفویان و برخورد با تشیع و ملی گرایی در هنر
فلز کاری
قلم زنی
قلم زنی در دوره اسلامی
قلم زنی در دوره صفوی
تکنیک های صفویان
استادان هنر قلم زنی
منابع

مقدمه:
بیشتر افراد حتی دوست داران تمدن و فرهنگ باستانی ایرانی بر این باورند که تاریخ تمدن و هنر ایران از 2500 سال پیش یعنی از زمان طلوع دولت هخامنشی آغاز شده است و پس از این دوران ساکنان فلات قاره ایران فاقد تمدن وفرهنگ اصیلی بوده اند. در صورتی که بنیان تمدن وهنر هخامنشی بر پایه فرهنگی استوار بوده است که از چندین هزاره پیشتر در فلات قاره ایران وجود داشته است.
درست است که چهره های بسیاری از هنرمندان به خصوص فلز کاران را غبار فراموشی فرا گرفته است اما شاهکارهای به جا مانده گواهانی پر معنی از اندیشمندی و سخت کوشی آنان در آفرینش هنر های ارزنده ایرانی است.
در ادوار تاریخ ایران، هر زمان که فلز کاران این مرز و بوم از آسایش مادی و آرامش معنوی بر خودار بوده اند، آثار پر شکوه وارزشمند بسیاری از خود به یادگار گذاره اند که در عرصه هنر در سطح شاهکارهای جهانی قرار داشته است وامروزه زیب مرزهای بزرگ جهان یا در تصرف مجموعه داران هنر است .
غرض از این تحقیق گقتگو درباره تاریخ هنر ایران در عصر خاندان صفوی است.

 

برچسب ها : دانلود, پروژه, پایان نامه, هنر, فلزکاری, قلم زنی, صفوی, ملی گرایی, تشیع, استادان, تمدن, فرهنگ, باستانی, هخامنش, شاهکار جهانی, مجموعه داران,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در جمعه 15 آبان 1394 ساعت 16:27 موضوع | تعداد بازديد : 235 | لينک ثابت

تعداد صفحات:41
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
زمینه
عوامل مؤثر در آموزش
شاگرد
توصیه‌هایی در شیوه‌های تدریس
استــاد
ویژگیهای استاد
داشتن و اطلاعات کافی
آشنایی با شیوه‌های تدریس
شخصیت
قدرت و رهبری
تفکر حرفه‌ای
بهسازی شیوه تدریس
مداومت در استفاده از شیوه صحیح تدریس
ارزیابی شیوه‌های تدریس
رفع معایب شیوه تدریس
دستیابی به بهترین شیوه تدریس
توجه به جنبه‌های خاصی از آموزش
عوامل مؤثر در بهسازی شیوه‌های تدریس
تدریس
تهیه
ارائه
اجرا (عمل)
آزمون
مرور / بحث و انتقاد
ارتباط تدریس و یادگیری
عوامل مؤثر در کیفیت درس
ارزشیابی کیفیت تدریس
مهارت های ارائه درس
مقدمه‌چینی (مهارت زمینه‌سازی)
جمع‌بندی (اختتام)
تنوع انگیزه‌ها
حرکات معلم
تمرکز بخشی رفتاری
تغییرات در الگوهای سخنرانی
تغییر در واکنشهای متقابل
کانال های ارتباطی حسی
واضح بودن توضیح
تداوم
سادگی
روشن بودن
استفاده از مثال‌ها
طرح سوال و پرسش
عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی
هدف
آمادگی
انگیزش
فعالیت
تمرکز
سازماندهی
پاسخ
فهم
تمرین یا تکرار
واکنش نسبت به ناکامی
نمودار عوامل مؤثر در تدریس از نظر پروفسور شولمن
الـگوی تـدریـس
خانواده اجتماعی
یاران در یادگیری (از تفحص دو نفری تا گروهی)
ایفای نقش (بررسی ارزش ها و رفتار اجتماعی)
کاوشگری به روش محاکم قضایی (یادگیری تفکر در باب خط مشی اجتماعی)
تطبیق با تفاوت های فردی (نظریه سیستم‌های مفهومی)
خانواده اطلاعات‌ پردازی
تفکر استقرایی (گردآوری، سازماندهی، کنترل اطلاعات اولیه)
دریافت مفاهیم (مهارت‌های اساسی تفکر)
یادسپاری (دریافت درست حقایق)
یادگیری از عرضه مطالب (پیش‌سازمان دهنده‌ها)
آموزش کاوشگری ( از حقایق تا نظریه‌ها)
بدیعه‌پردازی (افزایش تفکر خلاق)
عقل رشد یابنده (وفق دادن الگوها با رشد شناختی)
خانواده فردی (قراردادن فرد در کانون توجه)
تدریسی که امر و فرمان در آن نباشد (غیردستوری)
مفاهیم خود (الگوسازی حالات خوب نشو و نما)
خانواده سیستم‌های رفتاری (نظریه رفتار)
یادگیری تسلط‌ یاب، آموزش مستقیم و نظریه‌های یادگیری اجتماعی
خودگردانی در یادگیری (استفاده از بازخورد برای تغییر رفتار)
تربیت و خودتربیتی: یادگیری از شبیه‌سازها ( از مهارت های اساسی تا اکتشافات فضایی)
شرایط یادگیری (دقیق ساختن آموزش)
نتیجه‌گیری
منابع و مآخذ

مقدمه:
دنیای امروز دنیایی است با ابعاد و ویژگی های مختلف و گوناگون که ماهیت این ابعاد نحوه زندگی را در جوامع و کشورهای مختلف روشن مینماید. برای زیستن در این جهان پارامترها و فاکتورهای بسیاری وجود دارد که در صورت آگاهی از روش صحیح برخورد با این عوامل و استفاده از این روش ها میتوان به بهترین نحو زیست به جرأت میتوان یکی از مهم ترین مواردیکه از ابتدای خلقت تاکنون بشر یا آن برخورد داشته و سعی در بهبود آن همواره در نظرش بوده را آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت دانست. با مراجعه به قرآن کریم در می یابیم که حتی قبل از این که انسان پای به عالم خاکی بگذارد نیز در حال آموزش بوده است. خداوند به آدم (ع) علم اسرار آفرینش را آموخت تا از اسرار معنوی و مادی جهان آگاه یابد. این آیه مؤید چند نکته اساس و مهم میباشد که به این شرح میباشد.
الف- اهمیت آموزش و پرورش در زندگی
ب- اینکه اولین آموزگار انسان خداوند متعال میباشد
ج- این که اولین دانش‌آموز حضرت آدم بوده است
باید این مسئله را دانست که برای دست یابی به آموزش بهتر و مفیدتر نیاز به آگاهی و استفاده از مواردی میباشد که مهم ترین آن‌ها شیوه تدریس معلم در کلاس درس میباشد. با نگاهی به گذشته متوجه میشویم که در هر عصر و دوره‌ای با توجه به تعداد شاگردان، موضوع درس و شخص مدرس شیوه‌ها متفاوت بود و با گذشت زمان و نحوه تحقیقات مختلف بر تنوع و تعداد این شیوه‌ها افزوده شده است. و بایستی اذعان داشت که هدف از پیدایش و استفاده از این شیوه‌ها یادگیری و فهم هر چه بیشتر مطالب و موضوعات درسی و در نهایت رشد همه جانبه دانش‌آموز میباشد، بدیهی است که هر آموزگاری در کلاس درس از روش یا روش هایی استفاده مینماید که این روش ها با توجه به عواملی از قبیل ماهیت و محتوای درس، سن و سال دانش‌آموز، علاقمندی وی به مطلب آموزشی و … میتواند در رشد همه جانبه فراگیران مفید و یا بی بهره واقع شوند پس در تعیین و استفاده از این روش ها هم بایستی دقت و اهتمام لازم را به عمل آورده، و این که کدامیک از روش ها مفیدتر میباشد را تشخیص دهد.
امروزه در شناساندن روش های مناسب آموزش و پرورش تحقیقات فراوانی صورت گرفته است. دفتر بین‌المللی تعلیم و تربیت وابسته به یونسکو تعداد بیش از 300 روش تدریس شناخته شده را ذکر مینماید.

 

برچسب ها : دانلود, پروژه, الگوهای تدریس, یادگیری, دانش آموز, آموزش, استاد, روانشناسی, علوم اجتماعی, شیوه تدریس, پایان نامه, سادگی, تداوم, آموزش و پرورش,

امتياز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در شنبه 28 آذر 1394 ساعت 16:07 موضوع | تعداد بازديد : 216 | لينک ثابت

تعداد صفحات:34
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
معرفی سیستم
هماهنگی کلاس ها
هماهنگی کلاس های جبرانی
حضور و غیاب اساتید
گزارش گیری
برسی اطلاعات کامل گروه ها
برسی اطلاعات کامل اساتید
مستند سازی سیستم
قسمت شروع برنامه
صفحه اصلی برنامه
ثبت اطلاعات روزانه
ثبت اطلاعات کلاس
گزارش گیری

مقدمه:
با توجه به نقص و سرعت پایین اطلاع رسانی دقتر هماهنگی که تمام کارها به صورت دستی انجام میشد، و دانشجویان و اساتید و حتی کارکنان جهت گرفتن اطلاعات و هماهنگی های لازم از این دفتر به مشکلات فراوانی برخورد میکردند و در صورت گرفتن اطلاعات نیز ممکن بود اشتباه باشد.
ازاین رو تصمیم گرفتیم نرم افزاری برای این دفتر پیاده سازی کنیم تا در ورود و خروج اطلاعات سرعت، دقت کافی و لازم را داشته باشد، و از کارهایی که به صورت دستی و کند صورت می گیرند جلوگیری شود و تعداد نیروی کار نیز کاهش یابد.
کارهایی که دفتر هماهنگی انجام میدهد:
1- هماهنگی تمام کلاس های درسی
2- هماهنگی کلاس های جبرانی
3- حضور و غیاب اساتید
4- برسی اطلاعات کامل اساتید
5- برسی اطلاعات کامل گروه ها
6- گزارش گیری

 

برچسب ها : دانلود, پروژه, سیستم, مکانیزه, دفتر هماهنگی, کلاس, حضور و غیاب, استاد, گزارش گیری, مستند سازی سیستم, خروج اطلاعات, نرم افزار, پیاده سازی, ورود اطلاعات,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در شنبه 28 آذر 1394 ساعت 16:40 موضوع | تعداد بازديد : 207 | لينک ثابت

تعداد صفحات:16
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
تعریف گره چینی
چوب های مرغوب مورد استفاده در ارسی
وسایل و ابزار گره چینی
پنجره های ارسی در معماری ایران
ارسی رقص نور با ساز چوب و شیشه
ویژگی های پنجره های گره چینی شده و ارسی
پیشینه هنر گره چینی در آثار معماری ایران
گره چینی در کاشی
اجرای کار

مقدمه:
بی شک بسیاری از بینندگان، حتی کسانی که در زمینه معماری سنتی فعالیت دارند. هنگامی که در برابر عظمت و شکو گنبدها، طاق ها، کاربندی ها و نگاره ها که در نهایت دقت و ظرافت بناها را آذین بسته اند، قرار میگیرند از خود می پرسند : آیا هنرمند معمار بر اساس ذوق و تجربه به چنین طاق ها و گنبدهایی را بر پا داشته اند، یا کسانی به یاری آن ها برخاسته اند؟
در گذشه آموختن هنر و پیشه، سینه به سینه، از ستاد به شاگرد، یا از پدر به پسر بوده است. استادان هر فن برای حفظ راز و رمز پیشه و هنر خود آموزش را در محدوده خانواده یا صنف خود که در نهایتا پیوند های خویشاوندی همراه میشد. مجاز میدانسته و به ندرت دانسته های خود را مکتوب کرده اند، این احتمال نیز هست که توان چنین کاری را نداشته و یا لزوما نوشتن را احساس نمی کرده اند. البته گاهی نیز اعضای خانواده علاقه ای به ادامه شغل پدر نداشته، به همین سبب رمز و راز برخی از فنون هنری و اصطلاحات به تریج از میان رفته است همچو ارسی.

 

برچسب ها : آموزش, استاد, بنا, دانلود, شاگرد, شیشه, طاق, معمار, معماری, معماری سنتی, نگاره, هنر, هنرمند, پروژه, پنجره های ارسی, چوب, چوب مرغوب, کاشی, گره چینی, گنبد,

امتياز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 16 دی 1394 ساعت 18:13 موضوع | تعداد بازديد : 225 | لينک ثابت

تعداد صفحات:27
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
بیان مساله
بیان اهداف
بیان فرضیات
مطالعه پیشینه
گفتگو با یک موسیقیدان
تعریف مفاهیم اساسی موسیقی
تعریف سبک های موسیقی
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش تحقیق
معرفی جامعه
معرفی نمونه
تعاریف عملیاتی
جدول زمان بندی و بودجه بندی
فهرست منابع

مقدمه:
موسیقی یکی از هدف های زیباست که از ابتدای خلقت در نهاد طبیعت مستور بوده. آهنگ مرغان خوش نوا، وزش باد و حرکت برگ درختان، لغزش آب جویباران و ریزش آبشارها موسیقی ابتدایی بشر و اولین آموزگار انسان در آموختن این هنر بوده است.
موسیقی زبانی است که انسان به یاری آن میتواند کما بیش آن چه را در ضمیر مکنون و مکتوم خویش دارد به میان آورد.
از سوی دیگر موسیقی وسیله ای است که یک موسیقیدان (خلاق موسیقی) بسته به احساس، دانسته های عمومی، جهان بینی و انسانیت خویش از آن چه که نزد استادان خود فرا گرفته و خود نیز آن ها را به تجربه عملی گذارده، بهره گرفته و مکنونات قلبی، آرزوهای نهفته فردی و یا سرکوب شده اجتماعی را باز آفریند.
اینک بی مناسبت نیست اندکی هم از تاثیر صنعت موسیقی گفته شود.
بعضی از هنرمندان خواسته اند هنرهای زیبا را با هم مقایسه کنند و شدت تاثیر یکی را بر دیگری بیان نمایند (خصوصاً در تاثیر شعر و موسیقی و اهمیت یکی بر دیگری سخن ها گفته اند ولی انگار تاثیر موسیقی در عموم بیش از شعر است و اگر شعر با موسیقی توام شود و اثرش به مراتب بیش از موسیقی تنها و شعر بی آهنگ است.
توجه خاص جوانان ایرانی به موسیقی و شنیدن آهنگ های بی محتوا که متاسفانه بیشترین بخش موسیقی رادیویی و تلویزیونی ما را تشکیل میدهند از طرفی و فراهم نمودن وسایل و موجباتی که بتوان موسیقی حقیقی را به گوش مردم رسانید از طرف دیگر مرا بر آن داشت که وضع این هنر را با روشی که دانشته و تغییراتی که به ندرت در آن راه یافته مورد تحقیق و بررسی قرار داده و نتایج آن را در اختیار خوانندگان علاقه مند به این هنر قرار دهم.

 

برچسب ها : آهنگ, استادان, تلويزيون, دانلود, شعر, صنعت موسيقی, موسيقيدان, موسیقی, هنر, هنرمندان, هنرهای زيبا, پروژه,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در دوشنبه 17 اسفند 1394 ساعت 11:42 موضوع | تعداد بازديد : 198 | لينک ثابت