کتاب پیچ بهترین و سریعترین سایت دانلود کارآموزی و پروژه

تعداد صفحات:141

نوع فایل:word

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول : آشنایی با تاریخچه مکان کارآموزی

مقدمه

تاریخچه پیدایش گاز در ایران

نگاهی به ساختار کلی وزرات نفت

معرفی شرکت ملی گازایران

سیمای کنونی صنعت گازدرایران

اهداف شرکت ملی گاز ایران

ذخائر گازی شهرستان سرخس

پالایشگاه گازشهید هاشمی نژاد

نمودارسازمانی شرکت پالایش گاز شهیدهاشمی نژاد

 فصل دوم : شرح فرآیند عملیاتی در پالایشگاه

شرح عملیات شیرین سازی گازهای ترش(فرایند تصفیه گاز )

آلکانول آمینها

شیمی و قدرت انتخاب آمین

خواص فیزیکی آمین ها

اثرجذب گازهای اسیدی درخواص فیزیکی آمین ها

اثرگازهای اسیدی درمقدار گرانروی

اثر گازهای اسیدی بروزن مخصوص آمین ها

اثرجذب گازهای اسیدی درPH محلول آمین

استفاده ازMEDA بجای DEA درواحدهای تصفیه گاز

مزایای MDEA برسایر آلکانول آمین ها

نتایج بررسی استفاده ازMDEA در واحدهای تصفیه گاز

در واحدهای بازیافت گوگرد

در واحدهای تصفیه گاز

سیستم فرآورشی MEA (مونواتانول آمین)

تجهیزات واحدهای آمین

سیستم گردش آمین

شرح کلی سیستم نمزدایی و گردش گاز احیاء

سرویس خارج کردن واحد

تخلیه آمین و اسپید گذاری

شستشو با سودا

عملیات Steam out

باز کردن درب مخازن و جایگزینی هوا

فصل سوم : تعمیرات اساسی واحد (ابزار دقیق ، برق ، ماشینری ، مکانیک)

مقدمه

هوازدایی و پرج واحد 

اسپید برداری

شستشو با آب کندانس

راه اندازی واحد

سرویس های وابسته “آب وبرق وبخار”

واحد آبرسانی آبرسانی

مخازن آب خام پالایشگاه

گردش آب در واحد آب و بخار

برج های خنک کننده پالایشگاه

هوای ابزاردقیق و هوای سرویس

نیروگاه

کولینگ تاور(cooling tower)

آزمایشگاه

بخشهای مختلف واحدآزمایشگاه

فصل چهارم : شرح عملیات بازیافت گوگرد

بازیافت گوگردSRU

واکنش اول کلاوس

واکنش دوم کلاوس

شرح عملیات بازیافت گوگرد

واکنش تعادلی کلاوس

مخزن ذخیره گوگرد داخل واحد

قالبگیری

واحد دانه بندی

مخازن مواد شیمیایی واحد

واحد تثبیت مایعات نفتی (STABILIZER)

واحد تقطیرمایعات نفتی (TOPPINGPLANT)

واحد پساب(STU) (sewage treatment unit)

قسمتهای تشکیل دهنده واحد

ایستگاه پمپاژصنعتی      

ایستگاه پمپاژ ورودی    

مخزن متعادل سازی    

مخزن دانه گیری

مخزن چربی گیری

مخزن هوا دهی

مخزن ته نشینی

مخزن کلرزنی

ایستگاه پمپاژلجن برگشتی و اضافی

مخزن تغلیظ لجن وایستگاه پمپاژ لجن غلیظ شده

مخزن هاضم لجن

بسترهای خشک کننده لجن

ایستگاه پمپاژ زهاب

عملیات کنترل و بهره برداری

سیستم مشعل (FELER )

کمپرسورخانه (Compressor room)

واحد تعمیرات مکانیک

شرح دستگاه ها و عملیات نم زدایی

برج های خشک کننده

صافی های سرد و صافی گرم

کوره گاز احیاء

خنک کننده گاز احیاء (فن های احیاء)

جدا کننده گاز احیاء (R.G.S )

کمپرسور گازاحیاء

فیلترنهایی

گاز سوخت

فصل پنجم : جمع بندی و نتیجه گیری

نتیجه گیری از چگونگی پیدایش گاز و مصرف آن

پالایش و آماده سازی گاز طبیعی برای مصرف

مشخصات گاز طبیعی

عوامل موثر بر سوخت کامل گاز طبیعی و استفاده بهینه از آن

گاز شهری (TOWN GAS)

گاز شیرین (SWEET GAS)

گاز طبیعی (NATURAL GAS)

گاز مشعل (FLARE GAS)

چکیده :

ایران هم اکنون باداشتن 26 تریلیون و 690 میلیارد مترمکعب ذخایرگاز که قریب 52 درصد آن درمناطق جنوبی کشور و در نزدیکی آب های خلیج فارس قراردارد و باداشتن بیش از17 درصد کل ذخایرجهان بعد از روسیه رتبه دوم دنیا را دراختیاردارد.

مجموع ذخایر نفت و گاز ایران معادل 270 میلیارد بشکه نفت برآورد شده است که 63 درصد آن را گاز طبیعی و37  درصد را نفت تشکیل می دهد. طی دهه اخیر رشد گاز طبیعی درجهان و  ایران همواره بیشتر از نفت خام بوده است، اما جایگزینی گاز طبیعی با نفت خام و فرآورده های نفتی در ایران در مقایسه با دیگر کشورهای جهان، شتاب بیشتری دارد به گونه ای که در دهه اخیر، مصرف گاز طبیعی در ایران 5/15 درصد رشد داشته و این در حالی است که رشد سبد فرآورده های نفتی جایگزین با گاز تنها 5/2 درصد بوده است. سهم گاز طبیعی از کل انرژی مصرفی در ایران بیش از 50 درصد است بنابراین با در نظر گرفتن این شاخص در مرتبه سوم جهانی قرارگرفته است. در ترکیب مصرف گاز طبیعی در بخش های مختلف، نیروگاه ها در مرتبه نخست مصرف قرار داشته است و  نزدیک به 40درصد ازمجموع کل گاز مصرفی کشور به این بخش اختصاص یافته است. بخش های خانگی تجاری وصنعت درردیف بعدی مصرف قرارگرفته اند.

تقریباً نیمی از ذخایرگازی ایران، درمیدان پارس جنوبی، مشترک با قطر قرار دارد. از مجموع ذخایر گاز ایران 140 تریلیون متر مکعب در دریا و  7/12تریلیون مترمکعب درخشکی قراردارد. تولید گاز طبیعی از سه منبع گازهای همراه نفت، گاز موجود درکلاهک میادین نفتی و گاز میادین مستقل صورت می گیرد.

تولید روزانه گازدرحال حاضر بیش از300 میلیون مترمکعب در روز است هم اکنون حدود 6 /58 درصد گاز طبیعی ازمیادین مستقل حدود 18 درصد ازگازهای همراه و 23 درصد ازگازهای کلاهک استحصال می شود.

ظرفیت پالایش کشور، امروزه بیش از200میلیون مترمکعب است که 25درصد از این مقدار به پالایشگاه شهید هاشمی نژاد تعلق دارد.امروزه درکشور بیش از13000 کیلومترخط انتقال فشار قوی احداث شده است.درحال حاضر شبکه گذاری گاز طبیعی کشور به حدود 60 هزار کیلومتر افزایش یافته و مجموع انشعابات کشور بیش ازسه میلیون مورد است. همچنین کل خانوارهای برخوردار از گاز طبیعی به بیش ازشش میلیون خانوار افزایش یافته است. بیش از350 شهرکشوربه شبکه گازرسانی پیوسته اند ودرمجموع 38 میلیون نفزازجمعیت کشورازنعمت گازطبیعی بهره مند می باشند.

مجموع ذخایر قابل استحصال نفت خام و میعانات گازی حدود 100میلیارد بشکه برآورد می شود. و با احتساب میزان تولید برمبنای تولید متوسط درسال 1387، عمراین ذخایر1374 سال خواهد بود. این در حالی است که با توجه به میزان ذخایرگاز طبیعی و آهنگ رشد مصرف گاز در کشور، حداقل دو قرن دیگر کشور ما از نعمت گاز طبیعی بهره مند خواهد بود.

در این گزارش در فصل اول به معرفی محل کارآموزی و تاریخچه آن در ایران می پردازیم و در فصل دوم شرح فرآیند عملیاتی در پالایشگاه مورد تحلیل و بررسی قرار می گیرد و در فصل سوم به تعمیرات اساسی واحد (ابزار دقیق ، برق ، ماشینری ، مکانیک) پرداخته و در فصل چهارم شرح عملیات بازیافت گوگرد و در فصل پنجم جمع بندی و نتیجه گیری ارائه گردیده است. در پایان از کلیه عزیزانی که به نحوی در تهیه این گزارش ما را یاری نمودند، صمیمانه قدردانی می نمایم.

                                                لینک دانلود

 

برچسب ها : دانلود, گزارش, کارآموزی, پالایشگاه, گاز, پیدایش گاز, شهید هاشمی نژاد, سرخس, تصفیه گاز, اسید, اسپید, درب مخازن, کندانس, کلاوس, گوگرد, ,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 31 تير 1394 ساعت 14:51 موضوع | تعداد بازديد : 337 | لينک ثابت

تعداد صفحات:102
نوع فایل:word
رشته مدیریت
فهرست مطالب:
فصل اول
کلیات تحقیق
بیان مسئله
پیشینه و ضرورت انجام تحقیق
اهداف تحقیق
هدف اصلی تحقیق
اهداف فرعی تحقیق
فرضیه‌های تحقیق
تعاریف
رضایت شغلی
بومی بودن
فصل دوم
مبانی نظری و پیشینه تحقیق
نظریه های رضایت شغلی
نظریه امید و انتظار
نظریه ارزش
نظریه بریل
نظریه نقشی
نظریه نیازها
نظریه هرزبرگ
نظریه هالند
عوامل مؤثر بر رضایت شغلی
1)کار
2) تناسب شغل و شاغل
3)جو سازمانی
4) کاربرد مهارت ها
5) پاداش های مادی
6) ویژگی های شخصی(سن ، جنس ، نژاد)
7) تجربه شغلی
8) شخصیت
9) سرپرستی
10) سطح حرفه ای
11) ایمنی شغل
12) روابط با همکاران
13) ساختار سازمان
14) حقوق و دستمزد
15) پیشرفت شغلی
پیامدهای عدم رضایت شغلی
راه های ایجاد رضایت شغلی
ابعاد رضایت شغلی
الف- رضایت و ترک خدمت
ب – رضایت از شغل و غیبت از کار
ج – رضایت و عملکرد
د – تاثیر رضایت شغلی بر سازمان
رابطه بومی بودن کارکنان و رضایت شغلی
1- اصل پروازی بودن مدیران غیر بومی
2- اصل عدم اشرافیت و شناخت از حوزه استحفاظی
3- اصل باندبازی و خویشاوندسالاری
4- اصل گرایش به قدرت‌های امنیتی و اطلاعاتی
5- اصل ریسک‌ گریزی
6- اصل مسئله داری
7- اصل گسست وپراکندگی اجتماعی در حوزه مدیران غیر بومی
8- اصل تحرک تجسسی به جای تخصصی
9- اصل ناتوانی در کارهای زیربنایی
10- اصل مرکز محوری
11- گفتمان زشت و ادبیات متکبرانه
12- اصل نفی شایسته‌سازی
تحول تحقیقات در زمینه رضایت شغلی
الف – بررسی های روان شناسان
ب – مطالعات جامعه شناختی (1858-1917)
پیشینه مطالعاتی
بررسی تحقیقات انجام شده در خارج ایران
بررسی تحقیقات انجام شده در داخل ایران
فصل سوم
روش تحقیق
جامعه و نمونه آماری
روش نمونه گیری
شیوه اجرای پژوهش
شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم
یافته های تحقیق
تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها
توصیف نمرات کلی رضایت شغلی کارکنان غیر بومی شهرستان
توصیف نمرات کلی تحصیلات کارکنان بومی شهرستان
تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها
آزمون فرضیه ها
بر اساس آزمون همبستگی اسپیرمن
فرضیه های فرعی
رابطه بین بهبود فرایندهای سازمانی و عوامل سازمانی
ارتباط بین عوامل تاثیرگذار و رضایت شغلی
آزمون مستقل t
بر اساس نمودار خطی خطا
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادها
محدودیت های تحقیق
فهرست منابع
منابع فارسی
منابع انگلیسی
پیوست

فرم پرسشنامه

 

لینک دانلود

 

 

برچسب ها : دانلود, پایان نامه, مدیریت, پروژه, تحقیق, رضایت شغلی, نظریه, هرزبرگ, هالند, کار, جو سازمانی, سن, جنس, نژاد, حقوق و دستمزد, سازمان, ریسک, روش تحقیق, ,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 31 تير 1394 ساعت 17:06 موضوع | تعداد بازديد : 276 | لينک ثابت

تعداد صفحات:46
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
جنایات علیه بشریت
سوالات اصلی تحقیق
فرضیه‌‌های تحقق
روش و نوع تحقیق
اهداف تحقیق
مبحث اول: تحول تاریخی مفهوم جرائم علیه بشریت
در سطح بین المللی
در سطح داخلی
محاکمات
قانون گذاری
رویه قضایی
نوشته‌های حقوقی
مبحث دوم: بررسی اساسنامه دیوان کیفری بین المللی
بررسی پیش نویس اساسنامه دیوان کیفری بین المللی
ارتباط جرائم علیه بشریت با مخاصمات مسلحانه
تکمیلی بودن صلاحیت دیوان کیفری بین المللی نست به محاکم ملی
مبحث سوم: عوامل موثر در تحقق جرائم علیه بشریت
گستردگی یا سازمان یافتگی
عنصر سیاسی
وقوع حمله بر علیه جمعیت غیر نظامی
واژه هر
واژه غیر نظامیان
واژه جمعیت
واژه جهت دار
عنصر تبعیض آمیز بودن
عنصر معنوی (قصد نامشروع)
مبحث چهارم: مصادیق جنایات بر ضد بشریت در اساسنامه دیوان کیفری
بین المللی
جنایات بر ضد تمامیت جسمی و روحی افراد
قتل
قلع و قمع
شکنجه
آزاو اذیت
جنایات بر ضد آزادی های افراد
به بردگی گرفتن
تبعید یا کوچ اجباری جمعیت
حبس کردن
تعرضات جنسی
ناپدید کردن اجباری اشخاص
جنایت تبعیض نژادی
سایر اعمال ضد بشری
مبحث پنجم: جرائم علیه بشریت و ارتباط آن با نقض قواعد آمره
ماهیت قواعد آمره
محکومیت جرائم علیه بشریت به عنوان قواعد آمره
نتیجه‌گیری کلی

پیشگفتار:
در17 ژوئیه 1998، با تلاش‌های سازمان ملل، کنفرانس نمایندگان تام الاختیار 160 کشور در رم بر پا شد و در آن کنفرانس که در خصوص ایجاد دادگاه کیفری بین المللی بود، اساسنامه دادگاه کیفری بین المللی را به تصویب رساند. از مسائل مهم این مذاکرات، تعیین محدوده صلاحیت این دیوان بود. بدین معنا که چه جرائمی در حیزه صلاحیت این دادگاه قرار میگیرد؟ و سرانجام در پیش نویس فهرست جرائم، چهار جرم اصلی ذکر شد که عبارتند از:
1- جنایت نسل کشی
2- جنایت جنگی
3- جنایت علیه بشریت
4- جنایت تجاوز
مذاکره در مورد جنایت علیه بشریت بسیار مشکل و پیچیده بود. و مسائلی در مورد آن مطرح شد از جمله این که:
آیا این جرم به اقدامات در زمان مخاصمه مسلحانه محدود میشود یا خیر؟
و این که میزان سنگینی این جرم چقدر است؟
سرانجام در تعریف جرائم علیه بشریت وجود هیچ گونه ارتباطی با مخاصمات نظامی، یا اثبات انگیزه تبعیض آمیز لازم شمرده نشد و میزان سنگینی این جرائم هم به صورت حمله گسترده یا سازمان یافته بر ضد هر جمعیت غیر نظامی تعیین شد.
ماده 7 اساسنامه دادگاه کیفری بین‌المللی، از مواد مهم این اساسنامه است و این ماده تعریف مشروح‌تر و گسترده‌تری از جنایات علیه بشریت ارائه میدهد نسبت به تعاریفی که در اساسنامه‌های دیوان های کیفری بین المللی موقت ارائه شده اسست. این تعریف جرائمی چون جدایی نژادی و سر به نیست کردن افراد را هم اقداماتی غیر انسانی شناخته است.
و نکته دیگر در تعریف جرائم علیه بشریت در ماده 7 اساسنامه دیوان کیفری بین المللی این است که ماده 7 از خلال مذاکرات چند جانبه‌ای که میان 160 کشور در جریان بود ایجاد شدند مانند منشور نورمبوگ و توکیو که توسط دول متفق (پیروز شوندگان جنگ جهانی دوم) تحمیل شده بود و نه مانند اساسنامه‌های دادگاه های بین المللی برای یوگسلاوی سابق و روآندا که توسط شورای امنیت وضع شده باشد.
این ماده شامل اقدامات غیر انسانی مثل قتل، شکنجه، ناپدید کردن اجباری افرد، به بردگی گرفتن تبعید یا کوچ اجباری و . . . میباشد.
بند اول ماده 7 تقریباً همان ساختار اساسنامه‌‌های دادگاه کیفری برای یوگسلاوی سابق و روآندا را دارد ولی در بندهای 2 و 3 توضیحات بیشتری ارائه میدهد.

 

برچسب ها : دانلود, پروژه, جنایت علیه بشریت, اساسنامه, حقوق, دیوان کیفری, بین المللی, قانون گذاری, رویه قضایی, عنصر سیاسی, نظامیان, قتل, قلع و قمع, شکنجه, آزار و اذیت, کوچ اجباری, تبعید, حسب کردن, تبعیض نژادی, قواعد آمره, نماینده تام الاختیار, نسل کشی, بردگی, اقدامات غیرانسانی,

امتياز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در شنبه 28 آذر 1394 ساعت 17:21 موضوع | تعداد بازديد : 235 | لينک ثابت

تعداد صفحات:84
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
تاریخچه و مبدا پیدایش هلو
گیاه شناسی هلو
گلدهی
عادت گلدهی هلو
نونهالی
گرده افشانی
تشکیل میوه
وقایع مهم در تشکیل میوه
رشد و نمو میوه
ناهنجاری های رشد و نمو میوه
شکافتن هسته
تنظیم رشد میوه
ریزش میوه
دوره ریزش
تنظیم طبیعی ریزش
تنک میوه
رسیدن میوه هلو
هرس درختان هلو
اثر هرس بر کیفیت میوه
نیازهای آب و هوایی هلو
سیستم های کشت درختان هلو
پایه های مورد استفاده هلو
هلوهای بذری
هیبریدهای هلو و بادام
بادام بذری
سیستم های تربیت درختان هلو
تربیت به روش گلدانی
تربیت به روش پنجه ای
تربیت به روش هرمی
تربیت به شکل ‎Y
مواد شیمیایی کنترل کننده رشد
تر ازول‌ ها و اهمیت آن ها در باغبانی
پکلوبوترازول
مکانیسم عمل و اثرات PBZ
تاثیر PBZ روی رشد درختان میوه
جذب و نقل و انتقال PBZ
تاثیر نوع و زمان کاربرد پکلوبوترازول
مناسب ترین روش و زمان کاربرد PBZ
اثرات مورفولوژیکی
اثر بر ریشه
اثر بر شاخ و برگ
تاثیر PBZ روی سطح مقطع تنه
تاثیر PBZ بر روی تشکیل جوانه های گل، تراکم گل، زمان گلدهی، تشکیل میوه، رشد و نمو و کیفیت میوه
استفاده عملی از ‍PBZ
کاربردهای باغبانی PBZ و تحقیقات سم شناسی بر روی آن
بحث و نتیجه گیری
منابع

تاریخچه و مبدا پیدایش هلو:
هلو بومی مناطق گرم چین میباشد، ولی به نظر میرسد که سال ها قبل از معرفی شدن به اروپا که از آن جا به آمریکای شمالی برده شد در ایران کشت میشده است. به جز سیب، هلو وسیع ترین درخت میوه خزانه دار کشت شده در آمریکا میباشد و درختی است نسبتاً کم عمر که دارای اندازه متوسط تا کوچک میباشد. از نظر ژنتیکی، هلو خیلی کمتر از سیب و گلابی متغیر میباشد و میوه هر نهال بذری کشت میشود و حداقل قابل خوراک میباشد و طبیعتاً زودبار میدهد لذا اصلاح ارقام جدید آسان میباشد. اغلب ارقام هلو که امروز به کار میروند محصول برنامه های اصلاح نژاد آزمایشی میباشند. برنامه های اصلاح نژاد موفقیت آمیز در مناطق مختلف دنیا منجر به تولید ارقام تجارتی خیلی بیشتری از آن چه که در مورد سیب و گلابی یافت میشود گردیده است که کشت میشود.

 

برچسب ها : آب و هوا, اصلاح نژاد, بادام, باغبان, تربيت, دانلود, درختان, رشد و نمو, رويش, سم شناسی, سيب, كشت, كيفيت, كيفيت ميوه, مورفولوژيك, ميوه, نهال, هرس, هلو, هيبريد, پروژه, پكلوبوترازول, کشاورزی, گرده افشانی, گلابی, گلدان, گلدهی, گياه شناسی,

امتياز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 25 فروردين 1395 ساعت 13:46 موضوع | تعداد بازديد : 429 | لينک ثابت

تعداد صفحات:18
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
معرفی ملکه زنبور عسل و خصوصیات رفتاری آن
تاریخچه پرورش ملکه
هدف از پرورش ملکه
پرورش ملکه
کرم ابریشم

مقدمه:
زنبور عسل شاید تنها حشره اهلی جهان باشد که انسان نتواسته است در نوع زندگی آن تغییری ایجاد کند زنبور عسل به صورت اجتماعی زندگی میکند. هر یک از اجتماعات زنبور عسل در محیطی بسته به نام کندو به سر میبرند و افراد ساکن در هر کندو همچون جوامع بشری به طبقاتی تقسیم میشوند و هر طبقه انجام وظایف خاصی را به عهده دارد.
کارگران زنبوران ماده ای هستند که در اثر تغذیه خاص در مراحل نوزادی و شفیره ای که به وسیله کارگران بالغ اعمال میشود دارای دستگاه تولید مثل با رشد ناقص هستند. کارگران تمامی کارهای داخل و خارج کندو را بر عهده دارند از قبیل جمع آوری غذا، پرورش نوزاد، محافظت و نگهبانی کند و در مقابل مهاجمین، نظافت، ساختن شان و …
زنبوران نر تنها افراد ذکور کلنی هستند و کاری جز بارور کردن ملکه ندارند. غذای این زنبوران به وسیله کارگران داده میشود.
ملکه زنبور ماده ای است با دستگاه تناسی کاملا تکامل یافته که بعنوان یک ماشین تخم گذاری انجام وظیفه میکند و ژنوتیپ او ژنوتیپ همه افراد کلنی را تا حد زیادی مشخص میکند. ملکه ها به تنهایی قادر به تشکیل کلنی و حتی تغذیه خود نیستند. زنبوران عسل در تغلیظ شهد مهارت زیادی دارند و این عمل را به قدری دقیق انجام میدهند که شهد تغلیظ شده (عسل) غیر قابل فساد میشود، زنبوران عسل حجره های پر شده از شهد تغلیظ شده را بالایه ای از موم میپوشانند تا از هر نوع آلودگی در امان بمانند و در زمان نیاز بتوانند ازعسل ذخیره شده استفاده کنند. البته برخلاف تصور عموم که سودآوری اقتصادی زنبور عسل را فقط در تولیدات مستقیم آ ن جستجو میکنند، باید اذعان نمود که تولیداتی نظیر عسل، موم، ژله شاهانه و گرده در مقایسه باسود آوری زنبور عسل از جنبه گرده افشانی قابل مقایسه نبوده و تولیدات ذکر شده حداکثر 20% ارزش اقتصادی زنبور را شامل میشوند و 80% درصد سودآوری زنبور عسل مربوط به گرده افشانی گیاهان گلدار برای بدست آوردن محصولی خوب و مرغوب از محصولاتی نظیر درختان میوه، آفتابگردان، سویا، کلزا و … است. همچنین در بذرگیری از گیاهان علوفه ای دگرگشن مانند یونجه، اسپرس و انواع شبدرها وجود زنبور عسل کاملا ضروری است.
بالاخره ضروری است که بدانیم پرداختن به زنبور عسل بدون توجه به اعضای زیادی آن یعنی مادرهای خوب و متناسب با شرایط محیطی و آب و هوایی آن، کار بیهوده ای خواهد بود. اصلاح نژاد زنبور عسل از قدم های مهم در اقتصادی کردن این ضعف میباشد. برای اصلاح نژاد هر توده زنبور عسل داشتن برنامه های به نژادی بر اساس پارامترهای ژنتیکی از مهم ترین ابزار میباشد.

 

برچسب ها : آفتابگردان, اجتماعات, اصلاح نژاد, اقتصاد, انسان, تغذيه, جوامع بشری, حشره اهلی, خصوصيات رفتاری, دانلود, دستگاه توليد مثل, زنبور, زنبور عسل, سودآوری, سويا, شبدر, شهد تغليظ شده, عسل, غذا, كرم ابريشم, محافظت, ملکه زنبور, مهاجمين, موم عسل, نظافت, نگهبانی, يونجه, پرورش ملکه, پرورش نوزاد, پروژه, ژله شاهانه, ژنتيک, کارگران, کلزا, گرده, گرده افشانی, گياهان, گياهان گلدار,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 25 فروردين 1395 ساعت 13:52 موضوع | تعداد بازديد : 236 | لينک ثابت

تعداد صفحات:27
نوع فایل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
تعریف فرهنگ
تعریف فرهنگ سیاسی
تعریف فرهنگ سیاسی از دیدگاه گابریل آلموند و لوسین پای
فرهنگ سیاسی و توسعه سیاسی
رابطه فرهنگ سیاسی با مدنیت توسعه
انواع فرهنگ سیاسی
اهمیت و ارزیابی فرهنگ سیاسی
جایگاه فرهنگ در نظام بین الملل
دموکراسی چیست؟
اصول اساسی دموکراسی
دموکراسی کهن
دموکراسی جدید
ارکان دموکراسی از دیدگاه بزرگ ترین حقوقدانان معاصر
مفهوم دموکراسی از دیدگاه اندیشمندان
آینده نگری فوکویاما در باره اسلام پس از جنگ سرد
برخورد تمدن ها (نظریه هانتینگتن)
نظریه لیبرال
پیوند ناگسستی دموکراسی و حقوق بشر
مواردی که باعث تفاوت و عدم پیوند فرهنگ و دموکراسی در جوامع میشود
هند الگوی موفق دموکراسی
نتیجه

مقدمه:
هرگاه که بشر جامعه ای تشکیل داده، فرهنگ نیز به وجود آمده. فرهنگ سازه ای است اجتماعی، چنان پیچ در پیچ و چند بعدی که ارائه تعریفی جامع از آن دشوار است. سبک های ادبی – هنری یک جامعه تشکیل دهنده بخشی از فرهنگ آن جامعه است. همچنین در یک جامعه، پیدایش فرهنگ سیاسی، مرکب از رفتار و عقایدی که زندگی اجتماعی را شکل میبخشد و مردم نگرش هایی را در مورد چگونگی اداره جامعه ایجاد میکند، نیز محتمل است. از آن جایی که در غرب معنی و مفهوم فرهنگ بیشتر فرهنگ مادی تلقی میگردد، بنابراین برای واژه فرهنگ تعاریف بسیار گوناگونی وجود دارد. بطور مثال فرهنگ گاهی بعنوان یک کمک کننده در زندگی انسان و عامل پذیرفته شدن به طرد او از جامعه و گروه میباشد. گاهی بعنوان عاملی میان فرد یا محیط پیرامون وی رابطه برقرار میکند و شناختی از محیط به انسان میدهد.
فرهنگ آن جنبه از زندگی است که میان فرد و محیط پیرامون رابطه برقرار میسازد و این امکان را برای فرد فراهم میکند تا درباره پدیده های محیط اطراف خود شناخت پیدا کرده و آن ها را ارزیابی نموده و به نحوی بروی آن پدیده ها و یافته ها کار کند تا به نتیجه مطلوب برسد.
فرهنگ از مرز ایدئولوژی فراتر رفته و در واقع خمیرمایه هویت بخش افراد یک جامعه است. آگاهی از وجود زبان، نژاد، پیشینه، مذهب، عادات، رسوم، نهادها، و یک موطن واحد و مشترک ایجادگر یک فرهنگ مستقل است.
همان طور که مستحضرید فرهنگ ها سطوح مختلفی دارند، مانند فرهنگ روستایی، شهری، ملی و یا فرهنگ های خانوادگی، قومی یا قبیله ای و یا نژادی.
معمولاً هویت فرهنگ به یک ملت یا کشور محدود نمیشود. تمدن گسترده ترین سازه هویت فرهنگی است که در سایه آن، انسان های مختلف به مجموعه رسوم و سنن زیباشناختی، فلسفی و تاریخی و اجتماعی که تقریباً از دیگر رسوم متمایز است احساس تعلق میکند.
در دنیای معاصر تمدن های بارز و مشخصی وجود دارند که عبارتند از تمدن اسلامی، غربی، هندی و چینی.
در این پروژه ضمن پرداختن به فرهنگ سعی شده ضمن تعریف، دموکراسی مقابل آن ها را نیز به صورت مختصر و مجمل بیان نمائیم.
بر همین اساس ابتدا تعریفی از دموکراسی ارائه میشود و قبل از آن پرداختن به این موضوع را لازم میدانم که افراد و نخبگان، اندیشمندان و صاحب نظران هر یک تعریف خاص خود را از دموکراسی دارند که بیشتر متاثر از تاثیرات محیطی، جغرافیایی، تاریخی و فرهنگ آن هاست، و لذا اگرچه همه اندیشمندان بزرگ اصول اولیه دموکراسی را به رسمیت شناخته اند و به آن معتقدند ولی هرکدام با توجه به موارد فوق تعاریف خاص خود را ارائه میدهند. مثلاً آقای دکتر علیرضا پارسا در مقاله مفصلی که به پیوند ناگسستنی دموکراسی و حقوق بشر دارد، دموکراسی را استوار بر دو اصل: کنترل مردم به تصمیمات مجلس، و برابری در اعمال این کنترل میداند و بقیه موارد و حتی اصول دموکراسی را برای تحقق این دو پایه استوار میداند.
البته این صرفاً برداشت و تصور ایشان از دموکراسی است و هرکس دیگری میتواند اصول و پایه های دیگر برای دموکراسی معرفی نماید. در هر صورت آن چه مسلم است این است که، مفهوم دموکراسی برای اکثریت افراد جامعه بشری پذیرفته است و هر جامعه ای سعی دارد به وسیله نخبگان و روشنفکران خود، برای جامعه و فرهنگ خودش و همخوان و همساز نماید. اگر مشابهاتی در بین فرهنگ، مذهب، باورهای اجتماعی و … آن ها وجود دارد، با تکامل و تطبیق آن ها با دموکراسی، سعی در بومی کردن، مفهوم آن مینماید و در غیر این صورت دموکراسی را بعنوان ضرورتی اجتناب‌ ناپذیر که برای تمام جوامع بشری وجود داشته و خواهد داشت به جامعه خواستار آن عرضه میدارد.

 

برچسب ها : انديشمندان, ايدئولوژی, توسعه سياسی, جوامع بشری, حقوقدانان, دانلود پروژه, دموكراسی, رسوم, زبان, زندگی اجتماعی, عادات, علوم سیاسی, فرهنگ, فرهنگ سياسی, مذهب, نظريه ليبرال, نژاد, پيشينه,

امتياز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در چهارشنبه 25 فروردين 1395 ساعت 14:40 موضوع | تعداد بازديد : 213 | لينک ثابت

تعداد صفحات:22
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول كليات
مقدمه
بيان مساله
فرضيه هاي پژوهش
سوالات تحقيق
مراحل اجراي طرح
فصل دوم ادبيات تحقيق
نظريه انديشمندان
تحقيقات انجام شده مرتبط با موضوع
منابع

مقدمه:
يادگيري رابطه اي است پويا بين دانش آموزان و واقعيت هاي فرهنگي خارج از او در متن زمينه اجتماعي است. برخي از صاحب نظران اعتقاد دارند كه سه نيروي فرهنگي و اجتماعي وجود دارد كه تعليم و تربيت بايد در زمينه آموزشي آن ها را فراهم كند. اين سه نيرو عبارتند از:
1- آزادي
2- كثرت
3- مشاركت
در يك محيط غني آموزشي فرد بايد بدون جهت دادن بطور آزاد و متفكرانه به كاوش بپردازد، آموخته هاي خود را وحدت بخشد و به سوي تعالي گام بردارد. متاسفانه اغلب مدارس نه تنها چنين رسالتي را فراموش كرده اند، بلكه در جهت خلاف آن گام بر مي دارند.
به اعتقاد آيزنر تنها هدف تعليم و تربيت بايد تقويت مباحثه و مناظره در كلاس باشد. معلمان بايد بيشترين فرصت را براي تحقق چنين اهدافي در اختيار دانش آموزان قرار دهند. دانش آموزاني كه از طريق يادگيري فعال به يادگيري ميپردازند بهتر ياد ميگيرند و از تجربه يادگيري لذت بيشتري ميبرند به نظر پين و ويتاكر يكي از مهم ترين راهبردهاي فعال كردن دانش آموزان در فرآيند يادگيري استفاده از گروه هاي مطالعه و فراهم كردن فرصت هاي بحث و تبادل نظر است. بنظر ميرسد از طريق يادگيري مشاركتي بهتر ميتوان چنين فرصتي را فراهم نمود. زيرا در اين روند دانش آموزان در قالب گروه هاي كوچك يا همگون براي رسيدن به هدف مشترك با يكديگر كار ميكنند و تلاش ميكنند تا يادگيري خود و ديگران را به حداكثر برسانند. يادگيري مشاركتي به معناي گروه بندي شاگردان بر اساس توانايي هاي مشابه نيست، بلكه ناهمگوني اعضاي گروه از نظر نژاد، زبان، فرهنگ، هوش و پيشرفت تحصيلي كارآيي روش را افزايش ميدهد. تاريخچه پژوهش هاي مربوط به يادگيري مشاركتي به دهه 1920 ميلادي باز ميگردد. جانسون و همكاران در يك بررسي گسترده به 164 مطالعه در زمينه يادگيري مشاركتي اشاره ميكنند. از كل اين پژوهش ها حدود 28 درصد از سال 1990 انجام گرفته و بقيه آن ها از دهه 1970 به بعد انجام شده است اين پژوهش ها در همه سطوح آموزشي انجام شده است.

برچسب ها : آزادي, آموزش, اثر بخشي, اجتماع, تحقيق, تعليم و تربيت, دانش آموزان, دانلود پروژه, روانشناسي, زبان, فرهنگ, مشاركت, معلم, نژاد, نيرو, هوش, پژوهش, پيشرفت تحصيلي, كارآيي, كثرت, يادگيري,

امتياز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6

نوشته شده توسط ketabpich در يکشنبه 7 خرداد 1396 ساعت 10:50 موضوع | تعداد بازديد : 226 | لينک ثابت